A guerra civil dos EUA (1861-1865) tem uma relação não tão evidente com o abolicionismo como habitualmente a costumo pensar, pois as armas só começaram a falar mais alto após o ataque dos estados confederados a instalações militares que faziam parte da União. De facto, não foram as exigências abolicionistas do Norte que precipitaram a guerra, antes pelo contrário, foi o Sul que pretendia mais proteção ao estatuto da escravidão. Queriam, por exemplo, que os escravos que fugiam para estados livres fossem perseguidos e entregues à origem. Vários estados que mantinham a escravatura faziam parte da União e não aderiram à Confederação. Se os estados do Sul não abandonassem a União e entrassem em guerra, talvez a escravidão não tivesse sido abolida, pois bem poderia continuar a ser uma questão interna de cada estado.

Ver a este respeito a nota que Krugman faz a este respeito ao comentar declarações de Trump: "Trump, on the Civil War, in His Own Words"

O artigo da Wikipedia sobre a Guerra de Secessão também formula a mesma perspetiva: Lincoln "não tinha intenção de invadir os estados do sul, nem pretendia acabar com a escravidão onde ela existia, mas disse que usaria a força para manter a posse da propriedade federal".  

Comentário a "O Ciberdúvidas anda distraído da Sintaxe".

No DT, sujeito é "Função sintáctica desempenhada pelo constituinte da frase que controla a concordância verbal." Assim, mesmo as frases de sujeito nulo como "hoje está frio"  têm sujeito já que há uma entidade que, embora não apareça à superfície, controla a concordância.

Em línguas que não permitem o sujeito nulo como o francês, ele aparece em frases equivalentes: "Aujourd'hui il fait froid". Assim como em inglês, "It's cold today". 

O que define o sujeito é a concordância com o verbo. Se "A rapariga é bonita" muda no plural, para "As raparigas são bonitas", verifica-se que o sujeito se liga ao verbo pela concordância em número e pessoa. Nos copulativos, como se observa no exemplo acima, é não só o verbo, mas também o predicativo que concorda com o sujeito em género e número. "O rapaz é bonito", "Os rapazes são bonitos". 

Como o DT explica, a sintaxe tem a ver com a combinação das palavras para formar frases e não com as relações de sentido. "Disciplina da linguística que estuda a forma como as palavras se combinam para formar unidades maiores". O que a sintaxe tem de fazer é combinar esses elementos para formar entidades que fazem sentido. Deste, trata a semântica. O mesmo sentido pode ser expresso por frases com estruturas sintáticas diferentes. As regras da sintaxe apenas têm de assegurar a sua boa formação.